Erweiterung der Josefschule zur Sicherstellung der Dreizügigkeit sowie Umsetzung des Rechtsanspruches Ganztagsbetreuung durch den Offenen Ganztag
✦ KI-Zusammenfassung
Die vorliegende Beschlussvorlage des Amtes für Bildung und Erziehung sieht eine stufenweise bauliche Erweiterung der Josefschule vor. Hintergrund ist die Schulentwicklungsplanung, nach der sich die Schule von einer zweizügigen zu einer dauerhaft dreizügigen Grundschule entwickelt. Zudem soll die bauliche Struktur den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung sowie den Ausbau des Offenen Ganztages unterstützen.
Für das Schuljahr 2027/2028 ist die Schaffung von kurzfristigen Kapazitäten vorgesehen. Um die Unterrichtsversorgung von drei Eingangsklassen sicherzustellen, sollen ein Klassenraum mit 60 m² sowie zwei Differenzierungsräume mit insgesamt 50 m² errichtet werden.
Für das Schuljahr 2028/2029 ist eine mittelfristige Erweiterung geplant, die einen Gesamtbedarf von etwa 450 m² umfasst. Diese Phase beinhaltet bauliche Veränderungen im Bestand, wie die Schaffung einer Verbindungstür, eines Sichtfensters sowie die Umstrukturierung des Verwaltungstraktes. Darüber hinaus sollen eine Mensa mit Nebenräumen, zwei zusätzliche Klassenräume, ein multifunktionaler Plusraum sowie weitere Differenzierungsräume entstehen. Die Planung sieht zudem die pädagogische Nutzung von Verkehrsflächen als Lernbereiche vor.
Die Verwaltung wird beauftragt, die Voraussetzungen für die kurzfristigen Maßnahmen zum Schuljahr 2027/2028 zu schaffen und die Planung für die mittelfristige Erweiterung zum Schuljahr 2028/2029 aufzunehmen. Die Bereitstellung der erforderlichen Planungs- und Haushaltsmittel ist Bestandteil des Beschlussentwurfs. Die genauen finanziellen Auswirkungen werden im Zuge der weiteren Entwurfsplanung ermittelt.
Automatisch erzeugt durch das lokale Sprachmodell gemma4:26b-a4b-it-q4_K_M (Prompt-Version v1, ca. 197 Wörter). Verbindlich ist allein das Originaldokument.
Dokumente
- Hauptdokument als PDF öffnen ↗ Volltext indexiert 263108100432
Beratungsfolge
- 14.09.2026anstehend